Enseignement supérieur

Oui. Nous partons d’abord de la compétence à développer, des situations à entraîner et de vos contraintes pédagogiques, avant de choisir la technologie.

Nos équipes vous accompagnent pour cadrer le cas d’usage, définir les modalités d’entraînement, les critères d’évaluation et le niveau d’immersion pertinent.

Vous n’avez pas besoin d’arriver avec un cahier des charges technique : nous construisons le dispositif avec vos équipes pédagogiques et, lorsque nécessaire, votre DSI.

Non. Les simulations WiDiD peuvent être proposées sur PC ou en réalité virtuelle.

Nous recommandons la VR lorsqu’elle apporte une vraie valeur pédagogique : immersion, gestes, environnement professionnel ou forte mise en situation. Le PC est souvent plus adapté lorsqu’il faut faciliter l’accès ou déployer à grande échelle.

Les deux modalités peuvent coexister au sein d’un même dispositif.

Oui. WiDiD Immersive a été conçu pour s’inscrire dans des environnements de formation existants.

Selon votre architecture, nous étudions les besoins liés au LMS, xAPI, LRS, SSO, gestion des comptes et échanges de données.

Nous cadrons ces sujets avec vos équipes techniques en amont afin d’éviter de créer un dispositif pédagogique difficile à intégrer ou à maintenir ensuite.

Non. Avec Dialogue Designer, vos équipes peuvent créer ou faire évoluer des scénarios sans développement informatique : situations, questions, embranchements, feedbacks et critères d’évaluation.

WiDiD peut également prendre en charge la conception initiale et accompagner vos équipes jusqu’à leur autonomie.

L’objectif est que l’expertise pédagogique reste chez vous, sans rendre vos équipes dépendantes d’un développeur pour chaque évolution.

Nous intégrons l’appropriation des équipes dès la conception : choix du cas d’usage, co-construction des scénarios, tests avec les utilisateurs et prise en main des outils.

Nous pouvons commencer par un périmètre pilote, mesurer les usages et les retours, puis élargir progressivement le dispositif.

Cette démarche permet de valider la valeur pédagogique avant de généraliser et facilite l’adhésion des enseignants comme des étudiants.

RGPD UE, traçabilité compatible accréditations internes.

Ces sujets sont intégrés dès le cadrage du projet. Les données sont hébergées dans l’Union européenne et leur traitement est encadré conformément au RGPD.

Les accès et droits sont définis selon votre organisation et seules les données nécessaires au fonctionnement du dispositif et au suivi pédagogique sont exploitées.

Lorsque votre établissement présente des exigences particulières de sécurité ou d’intégration, nous travaillons directement avec votre DSI pour les analyser et définir l’architecture adaptée.

Oui. WiDiD Immersive permet d’organiser les contenus et les parcours selon les formations, groupes, utilisateurs, rôles et sites.

Les équipes peuvent suivre les sessions réalisées, les résultats, les feedbacks et les indicateurs de progression selon les modalités prévues dans chaque scénario.

Le passage à l’échelle est pris en compte dès le cadrage afin d’éviter de construire un pilote impossible à industrialiser ensuite.

Oui. Nous recommandons souvent de commencer par un pilote sur un cas d’usage et un public ciblés.

Cette première étape permet de tester le dispositif avec vos étudiants et vos équipes, recueillir les retours, analyser les premiers usages et identifier les conditions nécessaires à un déploiement plus large.

Vous disposez ainsi d’éléments concrets pour décider de la suite et présenter le projet à votre direction, votre DSI ou vos équipes financières.