Et maintenant on fait quoi ? La clé n’est pas dans la technologie mais dans l’usage. Comme Netflix ou de Spotify, certains fournisseurs orientent l’apprentissage comme une série de listes…

24 minutes par semaine pour se former… Vers 2009, le mot « micro-learning » est apparu, et avec lui de nouveaux acteurs Grovo en 2011, Axonify en 2012, Degreed et…

La vidéo et l’apprentissage « en continu » émergent À l’origine, l’idée d’un apprentissage centré sur la vidéo et à court terme faisait peur : les gens apprendraient-ils ? Le contenu serait-il…

L’écart se creuse entre les nouvelles expériences d’apprentissage (MOOC, mobile…) et l’expérience vécue sur les LMS A partir de 2005, on assiste à une croissance rapide du marché des “integrated…

Google change la donne, mais les éditeurs LMS et les clients ne voient pas le potentiel En 1998, Google est né. En quelques années, Google a enseigné aux internautes que…

90’s : l’université en ligne et les e-learning Dans les années 1990, les navigateurs Web sont arrivés, l’expression « e-learning » est née. Le paradigme pédagogique est alors : une «…

Introduction Alors que nous pensons souvent la formation comme des programmes ou des cours, nous vivons actuellement un nouveau paradigme, celui d’apprendre en faisant, dans le flux de nos activités…