IUT de Mantes-en-Yvelines : s’entraîner avant de rencontrer de vrais employeurs
À l’IUT de Mantes-en-Yvelines – UVSQ, des étudiants en recherche d’alternance se sont entraînés à l’entretien d’embauche et à l’elevator pitch avant de rencontrer de vrais employeurs. Un dispositif immersif pour passer de la préparation théorique à une véritable mise en situation.
Environ 5 min.
Contexte et enjeux pédagogiques
L’IUT de Mantes-en-Yvelines – UVSQ accompagne ses étudiants dans leur insertion professionnelle et leur recherche d’alternance.
Dans ce contexte, savoir se présenter, valoriser son parcours et convaincre un recruteur devient une compétence déterminante.
L’enjeu était donc de proposer aux étudiants autre chose qu’une préparation théorique : une véritable situation d’entraînement avant de rencontrer des employeurs.
Le dispositif a été organisé à un moment particulièrement stratégique : les étudiants se sont entraînés pendant toute une matinée à l’entretien d’embauche et à l’elevator pitch.
Quelques heures plus tard, ils se rendaient à un salon de l’emploi à Saint-Denis pour rencontrer de vrais recruteurs.
L’objectif : créer un lien direct entre entraînement immersif et situation professionnelle réelle.
S’entraîner le matin. Rencontrer les employeurs l’après-midi.
La solution WiDiD : s’entraîner avant de passer à l’action
Une situation suffisamment réaliste pour provoquer un déclic
Les étudiants ont été confrontés à deux exercices : l’entretien d’embauche et l’elevator pitch.
Le premier passage peut encore être abordé avec une certaine légèreté. Mais lorsqu’il faut réellement construire son discours, répondre ou convaincre dans un environnement immersif, l’exercice prend une autre dimension.
La simulation fait apparaître immédiatement les difficultés qu’un exercice théorique ne révèle pas toujours.
Recommencer pour réellement progresser
L’intérêt pédagogique apparaît particulièrement lors du deuxième passage.
Après une première expérience, les étudiants savent ce qu’ils doivent améliorer : structuration du discours, clarté du message, capacité à aller à l’essentiel ou façon de présenter leur parcours.
Ils recommencent alors avec une intention différente : corriger, ajuster et mieux se préparer à la rencontre avec l’employeur.
De l’entraînement à la situation réelle
La force du dispositif tient aussi à son intégration dans le parcours de la journée.
La simulation n’était pas une démonstration technologique isolée : elle préparait directement les étudiants à une situation réelle quelques heures plus tard.
La technologie ne remplace pas la rencontre avec l’employeur. Elle permet d’y arriver mieux préparé.
Un changement de posture observé dès le deuxième essai
Le retour de l’équipe pédagogique met en évidence un changement rapide dans l’implication des étudiants.
Après un premier passage parfois pris avec légèreté, l’immersion et la difficulté de l’exercice conduisent les étudiants à prendre la simulation au sérieux et à travailler réellement leur présentation
« Au premier passage, certains étudiants prennent encore l’exercice avec légèreté. Mais face à l’immersion et à la difficulté de la mise en situation, le déclic est rapide. Dès le deuxième essai, ils se prennent réellement au jeu, structurent leur discours et se préparent concrètement à rencontrer un employeur. ».
Yamina Sehil
Enseignante à l’IUT de Mantes-en-Yvelines
UVSQ – Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
Au-delà de l’entretien : installer une culture de l’entraînement
Faire de l’entraînement une habitude, pas un événement
Entretien, pitch, prise de parole : ces compétences progressent lorsqu’elles sont pratiquées plusieurs fois, observées puis retravaillées.
S’entraîner au bon moment, autant de fois que nécessaire
Sur PC ou en VR, les simulations peuvent être proposées tout au long du parcours, avant les situations professionnelles à fort enjeu.
Pratiquer. Observer. Recommencer. Progresser.
En résumé
- Établissement : IUT de Mantes-en-Yvelines – UVSQ
- Public : étudiants en recherche d’alternance
- Enjeu : préparer les étudiants à rencontrer de vrais employeurs
- Entraînements : entretien d’embauche et elevator pitch
- Dispositif : entraînement immersif le matin, salon de l’emploi l’après-midi
- Effet observé : déclic, répétition et amélioration du discours
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